
Mým tématem pro zimní semestrální práci se stalo: SVĚTLO JAKO OBJEKT. Při zpracování námětu jsem tvořila se světlem, odrazem, leskem a scénou. Jedním z prvků, s kterým jsem pracovala během realizace a s jeho vlastnostmi, byla klasická stříbrná fólie, kterou jsem používala při zkouškách a v průběhu práce.
Po návrhové a přípravné části, vznikly dva skleněné objekty. Byly vytvořeny hutním tvarováním na sklářské huti a následným opracováním na brusírně. Obě skla jsem vystříbřila zevnitř dutiny a jeden z objektů jsem následně i hranovala.
Důležitým dalším bodem se stalo světlo, které jsem vložila do práce, a zároveň se stalo nejdůležitějším pilířem pro celý koncept. Pomohlo mi vytvořit ,,světelnou scénu,, kolem skel. Oba objekty jsem zakomponovala do prostorové instalace, přičemž byly skryty a jen jedním pohledem mohly být viděny.
Katedra
Ateliér
Ročník štúdia
Stupeň štúdia
Vedúci pedagógovia
Katedra
Ateliér
Ročník štúdia
Stupeň štúdia
Vedúci pedagógovia
Vyhľadajte meno študenta alebo názov práce
Mým tématem pro zimní semestrální práci se stalo: SVĚTLO JAKO OBJEKT. Při zpracování námětu jsem tvořila se světlem, odrazem, leskem a scénou. Jedním z prvků, s kterým jsem pracovala během realizace a s jeho vlastnostmi, byla klasická stříbrná fólie, kterou jsem používala při zkouškách a v průběhu práce.
Po návrhové a přípravné části, vznikly dva skleněné objekty. Byly vytvořeny hutním tvarováním na sklářské huti a následným opracováním na brusírně. Obě skla jsem vystříbřila zevnitř dutiny a jeden z objektů jsem následně i hranovala.
Důležitým dalším bodem se stalo světlo, které jsem vložila do práce, a zároveň se stalo nejdůležitějším pilířem pro celý koncept. Pomohlo mi vytvořit ,,světelnou scénu,, kolem skel. Oba objekty jsem zakomponovala do prostorové instalace, přičemž byly skryty a jen jedním pohledem mohly být viděny.
Katedra
Ateliér
Ročník štúdia
Stupeň štúdia
Vedúci pedagógovia
Katedra
Ateliér
Ročník štúdia
Stupeň štúdia
Vedúci pedagógovia
Mým tématem pro zimní semestrální práci se stalo: SVĚTLO JAKO OBJEKT. Při zpracování námětu jsem tvořila se světlem, odrazem, leskem a scénou. Jedním z prvků, s kterým jsem pracovala během realizace a s jeho vlastnostmi, byla klasická stříbrná fólie, kterou jsem používala při zkouškách a v průběhu práce.
Po návrhové a přípravné části, vznikly dva skleněné objekty. Byly vytvořeny hutním tvarováním na sklářské huti a následným opracováním na brusírně. Obě skla jsem vystříbřila zevnitř dutiny a jeden z objektů jsem následně i hranovala.
Důležitým dalším bodem se stalo světlo, které jsem vložila do práce, a zároveň se stalo nejdůležitějším pilířem pro celý koncept. Pomohlo mi vytvořit ,,světelnou scénu,, kolem skel. Oba objekty jsem zakomponovala do prostorové instalace, přičemž byly skryty a jen jedním pohledem mohly být viděny.
Katedra
Ateliér
Ročník štúdia
Stupeň štúdia
Vedúci pedagógovia
Katedra
Ateliér
Ročník štúdia
Stupeň štúdia
Vedúci pedagógovia