
Bručoun Toby
Tento semestr jsem se věnovala tvorbě dětské knížky typu picture book. Konkrétně jsem se zatím zaměřila na ilustrační část, mým hlavním záměrem bylo posunout svůj výtvarný styl zase o kousek dál. Vymyslela jsem příběh o zamračeném chlapci, který se jmenuje Toby. Toby nemá kamarády a hodně času tráví sám. Ke konci příběhu se ovšem vše obrátí k lepšímu a Toby si uvědomí, že s kamarády je život přece jen lepší. Pracovala jsem s tématy jako jsou negativní vnímání sama sebe nebo světa okolo nás, nízké sebevědomí či osamělost. K práci na tomto příběhu mě motivovaly vlastní zkušenosti a zážitky.
Jako výtvarnou techniku jsem si zvolila digitální koláž. Inspirovala jsem se dětskou kresbou, například čmáranicemi ze sešitů, kterými jsem si na základní škole krátila čas. Kombinovala jsem dva přístupy – plošnou barevnou ilustraci s jednoduchou tmavomodrou linkou. Ta mi pomohla příběh vizuálně odlehčit.
Katedra
Ateliér
Ročník štúdia
Stupeň štúdia
Vedúci pedagógovia
Katedra
Ateliér
Ročník štúdia
Stupeň štúdia
Vedúci pedagógovia
Ďalšie príspevky z katedry
Vyhľadajte meno študenta alebo názov práce
Bručoun Toby
Tento semestr jsem se věnovala tvorbě dětské knížky typu picture book. Konkrétně jsem se zatím zaměřila na ilustrační část, mým hlavním záměrem bylo posunout svůj výtvarný styl zase o kousek dál. Vymyslela jsem příběh o zamračeném chlapci, který se jmenuje Toby. Toby nemá kamarády a hodně času tráví sám. Ke konci příběhu se ovšem vše obrátí k lepšímu a Toby si uvědomí, že s kamarády je život přece jen lepší. Pracovala jsem s tématy jako jsou negativní vnímání sama sebe nebo světa okolo nás, nízké sebevědomí či osamělost. K práci na tomto příběhu mě motivovaly vlastní zkušenosti a zážitky.
Jako výtvarnou techniku jsem si zvolila digitální koláž. Inspirovala jsem se dětskou kresbou, například čmáranicemi ze sešitů, kterými jsem si na základní škole krátila čas. Kombinovala jsem dva přístupy – plošnou barevnou ilustraci s jednoduchou tmavomodrou linkou. Ta mi pomohla příběh vizuálně odlehčit.
Katedra
Ateliér
Ročník štúdia
Stupeň štúdia
Vedúci pedagógovia
Katedra
Ateliér
Ročník štúdia
Stupeň štúdia
Vedúci pedagógovia
Ďalšie príspevky z katedry
Bručoun Toby
Tento semestr jsem se věnovala tvorbě dětské knížky typu picture book. Konkrétně jsem se zatím zaměřila na ilustrační část, mým hlavním záměrem bylo posunout svůj výtvarný styl zase o kousek dál. Vymyslela jsem příběh o zamračeném chlapci, který se jmenuje Toby. Toby nemá kamarády a hodně času tráví sám. Ke konci příběhu se ovšem vše obrátí k lepšímu a Toby si uvědomí, že s kamarády je život přece jen lepší. Pracovala jsem s tématy jako jsou negativní vnímání sama sebe nebo světa okolo nás, nízké sebevědomí či osamělost. K práci na tomto příběhu mě motivovaly vlastní zkušenosti a zážitky.
Jako výtvarnou techniku jsem si zvolila digitální koláž. Inspirovala jsem se dětskou kresbou, například čmáranicemi ze sešitů, kterými jsem si na základní škole krátila čas. Kombinovala jsem dva přístupy – plošnou barevnou ilustraci s jednoduchou tmavomodrou linkou. Ta mi pomohla příběh vizuálně odlehčit.
Katedra
Ateliér
Ročník štúdia
Stupeň štúdia
Vedúci pedagógovia
Katedra
Ateliér
Ročník štúdia
Stupeň štúdia
Vedúci pedagógovia
Ďalšie príspevky z katedry